一等就是三十分多分钟。
下课铃声响起，他还能注意到老师拖课了。
大概十分钟后，上课铃声响起了。
教室里还是没有学生出来。
这应该是“连堂”了吧？
所谓“连堂”就是老师连续上两节课。
在这种情况下，林枫不会继续等待了吧？
跟拍忍不住看向了林枫。
他发现林枫脸上没有一点不耐烦，双眼清澈，神情平静。
他慢慢转过身，目光向着学校外的大山看了过去。
林枫这是要等到这节课结束了？
事实还真是这样？
这让跟拍不由对林枫有了一些改观。
不管是不是装出来的，至少在明面上看起来，林枫确实在尊重知识，尊重老师。
等到下课铃声再次响起的时候，等到老师从教室里出来的时候，林枫这才向着教室走去。
老师是一个接近三十岁的姑娘。
她看到林枫之后，明显楞了楞，随即脸带不可思议地说道：“林……林枫？”
林枫向前，对着老师微微一鞠躬，说道：“你好，我是林枫。”
老师明显很激动，她差点都要尖叫出声了。
但她很快又用手捂住了自己的嘴，然后下意识地回头看了一眼教室。
这个姑娘明显是林枫的粉丝，所以在确认林枫身份的时候，她很激动。
但她更在意孩子们。
她不想毁掉自己在孩子面前建立的形象，所以下意识回头看了一眼教室。
在回头看了一眼教室后，她的神色明显平静了一些。
注意到这个细节的林枫，对老师更气了。
天下间，大部分的老师其实都是值得尊重的。
他们会有自己的私心，但他们在面对学生的时候，往往都会投入真的感情。
他们也是真的会在意学生的未来。
正是有了他们的存在，孩子才能学到知识，才能进步，才能带着知识进入社会。
随即，林枫说起了节目的任务。
最后，林枫说道：“老师，我带着学生离开，不会对你们造成什么影响吧？”
老师连连摆手，说道：“不会不会，待会的两节课是自习课。”
林枫闻言，又和老师说了几句话，这才进入教室。
跟拍静静地看着这一幕，心里对林枫的看法又有了一些改变。
林枫好像不是在立人设。
他是真的尊重老师。
在进入教室后，林枫的表现，让跟拍再次改变了他对林枫的看法。
第121章 细节见人心！(2/2),点击下一页继续阅读。